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2019教师资格证考试面试技巧:《镂空的魅力》教学设计

2019-02-03 10:24:21| 重庆中公教育

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2019上半年教师资格面试慢慢逼近,面试就在5月。重庆教师考试网为各位考生收集和整理了各学科、各阶段的面试备考资料,供大家参考。

一、教学目标

1.了解镂空工艺以及镂空立体造型的基本方法,探究其艺术特点,学习简单的镂空技法。

2.用画、折、卷、剪、刻、粘接等方法,制作简单的立体镂空造型,并能通过立体作品大胆表达感受。

3.提升审美、陶冶情操,激发对镂空工艺的喜爱之情。

二、教学重难点

重点:学习镂空立体造型的基本方法和步骤。

难点:设计出富有创意的镂空立体造型作品。

三、教具准备

彩色卡纸、皱纹纸、废旧包装盒、双面胶。

四、教学过程

白菜网送彩金2018一:设置游戏,导入新课

视频播放"透雕石牌楼",教师讲解石牌楼的来历,并提出问题:同学们,你们想知道什么是透雕吗?

学生交流回答。揭示课题:镂空的魅力。

白菜网送彩金2018二:赏析作品,引导想象

(一)什么是透雕?

学生思考并回答,教师总结:在浮雕的基础上,镂空其背景部分,有的为单面雕,有的为双面雕。一般有边框的称"镂空花板"。是介于圆雕和浮雕之间的一种雕塑形式,也称凹雕,镂空雕,或者浮雕。

(二)镂空作品欣赏

欣赏镂空建筑。立面部分镂空,采光与隐私相互并存。既可以通风透气又能透入依时而变的光线。

教师提问:此建筑采用的镂空形式给你什么感觉?

学生思考并回答,教师总结:红砖墙体是典型的梅花砌砖法。有些部位形成实墙,在窗户的部位形成带孔的幕墙。带孔的墙面既能让光线渗透进室内,在晚上还能将光线滤出去,产生图案的效果来。

(三)镂空装饰的主要作用

观察多媒体图片回答问题:镂空装饰的主要作用是什么?并体味其魅力?

学生及积极思考并回答。镂空纹样的古式窗饰:阳光透过古典园林中镂空的窗格射进来,形成光与影的斑斓世界,增添了纵深感与神秘感。光影交错、景色相融,体现了中国园林设计的魅力。

教师总结:(1)空间的层次性,镂空的层面分割了空间,如前后空间、上下空间、内外空间。

(2)空间的通透性,空间之间既有隔离又有联系,互相沟通,扩大了空间的感觉。(3)空间的美观性,空间的分割形式多样,多变的纹样,丰富的材质,不同的风格,光影的变幻等,都给人带来愉悦的审美感受。

 

 

白菜网送彩金2018三:教师示范,实践练习

教师提问学生:生活中你都见过哪些镂空的物品?学生分组讨论。

师引导学生发现用身边的材料制作镂空工艺的立体造型。

引导学生总结制作方法(画、剪、刻、卷、折、粘)。

出示创作提示,学生创作,教师巡回指导。

白菜网送彩金2018四:展示评价,拓展提高

开展以"镂空的魅力"为题的展览会,学生将作品拿到讲台进行展示,同学之间相互评价作业,自己表述作品设计意图,教师本着鼓励为主,给出指导意见,帮助学生进步。

教师总结:通过本节课的学习感受镂空工艺之美,同时让学生尝试把身边的废旧物利用学到的知识变成美的艺术品,激发学生对生活的热爱,以及关注细节的品质。

五、板书设计

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(责任编辑:妤萌)

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