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2019重庆教师招聘考试每日一练42期答案

2019-03-14 10:54:11| 重庆中公教育
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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:暗示教学法也叫“启发教学法”,是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法;探究—研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。

2.【答案】C。

3.【答案】C。中公讲师解析:教学是学校教育教学的中心和核心工作。

4.【答案】B。中公讲师解析:地理教学中适用地球仪作教具体现了直观性教学原则。

5.【答案】A。中公讲师解析:诊断性评价一般是指在某项教学白菜网送彩金2018开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

6.【答案】BD。中公讲师解析:教学的首要任务是传授学生基础知识和基本技能。因此选择B、D。

7.【答案】ACD。中公讲师解析:所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。贯彻因材施教的原则的基本要求是:(1)深入了解学生,从学生的实际出发进行教学;(2)既要面向大多数学生又要照顾学生的个别特点,使每个学生充分发展;(3)正确对待个别差异,善于发现和挖掘有特殊才能的学生。因此,本题选ACD。

8.【答案】×。中公讲师解析:形成性评价以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程。

9.【答案】×。中公讲师解析:捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行补充,使它进一步完善。

10.【答案】×。中公讲师解析:教学与教育的关系是部分与整体的关系,教育包括教学,教学只是学校教育的一个基本途径。学校除教学外,还通过课外白菜网送彩金2018、生产劳动、社会白菜网送彩金2018等途径向学生进行教育。

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