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2019下半年重庆教师资格考试综合素质:综合素质之案例分析备考指导

2019-05-10 11:22:17| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

在教师资格众多类别考试中,无论是幼师资格证,小学资格证,还是初级中学或者高级中学的教师资格考试都需要考查的一门学科就是综合素质。在综合素质的考试科目当中题型主要呈现为:单选题29*2、材料分析3*14、写作题1*50。通过主要题型的呈现以及分值可以发现,在综合素质考试科目中,材料分析题所占的分值是42分,所占比例约占30%,那么今天主要针对三个方面给大家一定的备考指导。

一、材料分析题的采分点。

二、材料分析题的答题思路。

三、材料分析题的作答要求,希望大家通过本次讲解能够快速屡清材料分析题的答题点,答题的思路,并且能够熟练掌握答题技巧,争取备考成功。

在综合素质的科目中,我们一共涉及职业理念,职业道德,以及阅读能力的考查三类材料分析题,那么今天主要带领大家来学习一下职业理念材料分析题的作答方法。

一、材料分析题的踩分点

职业理念的材料分析题考查内容主要涉及学生观,教师观,和教学观等三个方面内容,首先需要明确答题的内容,一般我们可以明显从题干的问题中获取它的采分点。例如请用新课改所倡导的学生观来评析一下材料中的李老师的做法,由此可以很清楚的明确踩分点是教学观的相关内容。

其次需要在头脑中提取学生观中相关的考点主要包括三个方面的内容:1学生是发展中的人。 2学生是独特的人。3学生是具有独立意义的人。

再次要将采分点和材料紧密结合。

学生是发展的人一般体现的是教师不固定看待学生,对待差生也能抱着发展的眼光去看待。

学生是独特的人一般体现的是教师能够针对学生的特点不同,采用不同的内容方法和手段。

学生是独立意义的人一般体现的是尊重学生的主体地位,调动学生的主观能动性。

二、材料分析题的答题思路

首先,拿到一篇材料分析题,需要粗略的阅读本文教师的做法是好的还是不恰当的,如果是合理的可以在卷面中作答该材料的教师符合以人为本/素质教育观对教师的基本要求是予以提倡的。

其次,再次阅读材料,这一遍阅读一定要细致的分析每一句话中的教师行为,争取能够依据材料,对应试切的踩分点。明确踩分点的内容后,结合材料去对应踩分点。例如如果材料中体现了尊重学生各自的特点,那么体现了学生是独特的人这一踩分点,一定要仔细阅读材料一一对应踩分点。

再次,此次阅读,主要是结合找寻到的踩分点,按照答题思路,作答在卷面中。

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(责任编辑:妤萌)

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