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2019重庆教师资格面试技巧:《手工书设计》教学设计

2019-05-28 10:38:34| 重庆中公教育

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手工书设计·教学设计

一、教学目标

1.了解手工书的多种表现形式。

2.欣赏手工书的实物并简要的分析,把握设计要点,掌握手工书的制作技法。

3.激发美术学习兴趣,养成读书、爱书的好习惯。

二、教学重、难点

重点:初步掌握手工书的制作方法。

难点:制作出有创意的手工书,养成爱书,热爱文化的情感。

三、教学准备

多媒体、卡纸、塑料、布、彩笔、刻刀等。

四、教学过程

白菜网送彩金2018一:导入新课

教师展示手工书,并让同学们猜一猜他们都是什么?

学生回答:贺卡、书签、相册

教师分发到各组,学生仔细观察,得出答案:各式各样的创意手工书,从而揭示课题《手工书设计》。

白菜网送彩金2018二:直观感知

展示手工书作品,引导学生观赏并思考:手工书的创作有哪几种形式?

学生回答,教师总结:手工书的不同表现形式多种多样,如卡片书、盒子书、立体造型书等。

白菜网送彩金2018三:具体分析

1.PPT展示创意手工书,提出问题:这些手工书有什么特点?运用了哪些材料?

学生讨论回答,教师总结:造型新颖、色彩美观、装饰丰富且具有文化内涵。可利用生活中的材料,如卡纸、塑料、树叶、麻布等进行创作表现。

2.继续追问:这些手工书主要从那几个方面进行设计?可以运用什么技法?

教师总结:书籍设计内涵丰富,包含造型、封面、护封、扉页、插图、版式等。装饰方法有绘画、粘贴、拓印、剪刻等。

白菜网送彩金2018四:示范讲解

教师边示范边讲解手工书的制作方法及步骤:

1.以闽南古厝的侧影为原型,做书的造型,当书完全打开时,就是一座完整的闽南古民居的轮廓。

2.封面及内页的装帧采用了一些当地的文化元素:拓印的树叶、古厝的红砖墙、镂空窗花、老戏台。

3.采用四针眼订线装书,色彩以赭红为主调,其他颜色点缀,统一而有变化。

白菜网送彩金2018五:实践展评

1.学生选择一本自己喜欢的书,重新设计。或用自己的日记和照片,制作一本有创意的书。

2.完成后,学生自主发言,介绍自己的书,其他学生可以给予改进意见,教师可以从整体造型、内页设计、装订方式等方面给予评价。

3.师生共同建立一个教室图书角,把学生们自制的手工书收纳在那,便于学生们课下分享、学习。

白菜网送彩金2018六:小结作业

教师总结本节课内容,学生谈谈对书的情结,激发学生读书、爱书的好习惯,课后完成一本手工设计作品。

五、板书设计

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(责任编辑:妤萌)

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