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2019重庆教师资格证考试每日一练103期

2019-06-05 16:15:30| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

【每日一练】

1.某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但没过两天又变成原样,以至老师对他失去了信心,教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的( )。

A.爱国守法

B.廉洁奉公

C.教书育人

D.终身学习

2.不属于师德规范的是( )。

A.爱国守法

B.舍己救人

C.终身学习

D.爱岗就业

3.教师将关注的焦点从“如何备好课”上转向“如何在教学实践中因材施教”,这表明教师转向了( )。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

4.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练,以帮助学生更好的进入学习状态。这是德育方法中的( )。

A.说服教育法

B.陶冶法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。

A.知道自我修养法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

6.《学纪》中“长善救失”这句话体现了( )。

A.循序渐进原则

B.教学相长原则

C.及时而教原则

D.发挥积极因素克服消极因素原则

7.通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.参观法

D.实际锻炼法

8.对于一些学生,批评容易使他们产生消极情绪,而表扬往往令他们振奋起来,所以对这样的学生的德育要坚持( )的原则比较好。

A.启发诱导

B.正面教育

C.负面教育

D.循序渐进

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