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2019重庆教师资格证考试每日一练123期

2019-07-05 13:51:24| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

【每日一练】

1.通常所说的备课要“三备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括( )。

A.研究学生

B.设计作业

C.设计评价

D.指导学法

2.通过“摸底考试”将学生安排在不同班级,属于( )。

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.安置性评价

D.总结性评价

3.学习水果单元单词时,老师给孩子们准备了各种水果的小头饰,让学生分别扮演不同水果参与到教学中来。这是在运用课堂教学情境创设的( )。

A.演示法

B.表演法

C.形象渲染法

D.故事法

4.在学校工作中,实施素质教育的基础途径是( )。

A.课外活动

B.实践活动

C.教学活动

D.班主任工作

5.“多一把衡量的尺子,就会多一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )。

A.导向功能

B.发展功能

C.反馈功能

D.管理功能

6.开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史,地理,化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.分科课程

7.我国新课程的课程评价强调( )。

①课程评价是一个动态过程

②课程评价的对象应是多元的

③课程评价的对象是课程内容

④课程评价必须对实现教育目的做出贡献

⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

A. ②③④

B.①②④⑤

C.③④

D.①②③④⑤

8.小明最近一个学期出现了严重偏科问题,根据教学评价的分类这属于( )。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

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(责任编辑:妤萌)

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