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2019重庆教师资格小学面试试讲:《春游去哪儿玩》教案

2019-07-08 10:53:50| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

《春游去哪儿玩》教案

一、教学目标

1.敢于、乐于像别人介绍自己游玩过的优美的地方,抓住景物的特点进行交流。

2.激发学生动手、动脑、动口兴趣,一起制定春游计划。

3.培养认真倾听的能力,与别人交流能有耐心且有回应。

二、教学重难点

【重点】通培养学生收集资料的能力,与别人交流礼貌真诚。

【难点】激发学生动手、动脑、动口兴趣,一起制定春游计划。运用清晰准确的语言表达一起制定春游计划。

三、教学方法

小组讨论法、谈话法。

四、教学过程

(一)揭示主题

春姑娘把音乐种子撒向了林间,林中大大小小的鸟儿唱起了每秒的歌曲。她把音乐种子撒向了小溪,溪水“哗啦啦”的演奏者音乐,她把种子撒向了花坛,叶子“沙沙”的伴奏……春天,万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲!这么美的景同学们都去过,那么大家还记得吗?还想不想去?我们一起来讨论安排春游去哪里。【板书课题】

(二)要点指导

1.小组讨论“这里的景最美”,学生畅所欲言把看到的景说出来。学生在说的过程中不仅能把看到的景物说清楚、语言生动、具体。

(1)这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动。讲述时要重点突出,条理清楚。

(2)自己数清楚想法和理由,注意语言表达的特点,讲述时避免书面化的语言表达,尽量不用生僻字和专门术语。

(3)别人说话,其余同学要耐心倾听,不打断别人说话。

2.组内练习,以旅游团的形式展开,学生轮流当导游,组内成员相互说说、评评,在组内推选一个代表来介绍一个最吸引人的地方。

(三)场景模拟

第一组代表的发言:春天是一年中最美的季节,也是人们踏青游玩的好季节。组织开展春游活动,能让我们亲密接触大自然的同时,欣赏春天的美景,还能拓展我们的视野,锻炼我我们的自理能力和团结协作意识。我认为可以去郊外的湿地公园。那里面积广阔,景色优美,设施齐备,交通便捷,我们可以在那里开展丰富的活动,并且不要门票,进出方便。

第二组代表品发言:春季出游必备装备:春游都会遇上低温阴雨、浓雾、强对流天气以及雷电的气候状况,所以注意穿着适当,一定要提前取得旅游当地的气候资料。药品,止泻药、防中暑药、晕车药、肠胃药、防蚊虫的药水等。春天天气比较潮因此拍照后相机的护理也十分重要,千万不要让相机受潮。

(四)评价拓展

1.全班评选“最佳交际奖”、“最佳合作奖”。

2.评比结束后组内反思,互相点评组员表现。

3.制定春游计划:时间地点、活动内容、安全工作、垃圾处理、人员分工、其他事项。

(五)小结作业

小结:美好的景色无处不在,这节课我们学会如何将美景介绍给身边的人,且学会了如何制定春游计划书。

作业:和家人制定完整的春游计划书。

五、板书设计

 

 

六、教学反思

口语交际课,对于小学生而言比较难,授课中要多组织有序的活动,调动学生的积极性。

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(责任编辑:妤萌)

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