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2019重庆教师资格证考试每日一练127期

2019-07-17 16:37:14| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

【每日一练】

1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

2.下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。

A.增强学生的身体素质

B.尊重学生个性发展

C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

3.某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了( )。

A.儿童身心发展的互补性

B.儿童身心发展的稳定性

C.儿童身心发展的个别差异性

D.儿童身心发展的顺序性

4.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。

A.人类发展具有共同性

B.个体需求具有层次性

C.人类智能具有多元性

D.气质类型具有多样性

5.“行教”是指用教师的( )教育影响学生?

A.人格魅力

B.品德修养

C.思想观念

D.实际行动

6.“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中这句话表明儿童身心发展具有( )。

A.差异性

B.可变性

C.稳定性

D.不平衡性

7.我国最早的学校教育形态出现在( )。

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

8.孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是( )。

A.导、学、习、行

B.学、思、习、行

C.文、行、忠、信

D.知、情、意、行

9.主张让儿童顺其自然的发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。

A.杜威

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

10.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

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