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2019重庆教师资格证考试每日一练147期

2019-08-06 09:44:35| 重庆中公教育

编辑推荐 2019重庆教师资格6群:484624065

【每日一练】

1.从根本上说,教师的教育威信来自于( )。

A.教师高尚的教育人格

B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

2.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。

A教学反馈

B. 教学反思

C. 教学创新

D.情境创设

3.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:"我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!"关于此事的下列说法中,正确的是( )。

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C.王老师缺乏终身学习的意识

D.王老师缺乏课程建设的意识

4.为了改变学生从课本中找"标准答案"的习惯,引导学生自主讨论,探索答案。同事马老师对刘老师说:"你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!"下列选项中正确的是( )。

A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习的成绩

B.刘老师做法得当,有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师做法欠妥,不利于保证正常教学进度

5."道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( )。

A.体现主体教育思想

B.强调学生自主发展

C.鼓励学生自学成才

D.注重对学生的引导

6.在教育发展的历史过程中,"学在官府,政教合一"是( )时期的教育特征。

A.夏朝

B.西周

C.春秋

D.战国

7.在教育目的的价值取向上,存在两个典型对立的理论主张是( )。

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

8.下列关于教育制度发展的形式和理念,属于非制度化教育的是( )。

A.学校的出现

B.学校系统的出现

C.注重学历教育

D.非学校化教育

9.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点?( )

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

10.外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列那种因素对学生身心发展的影响?( )

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体能动性

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(责任编辑:妤萌)

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