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教师资格证考试模拟题

教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练196期
1 教学是教师向学生系统传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是( )。
2019-10-20

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练195期
2019重庆教师资格6群:484624065【每日一练】1 让学生在教师的指导下,发现、研究、分析、解决问题,整个学习过程围绕问题展开,这是( )特点。A 自主学习B 探究学习C 分析学习D 接受学习2 我国基础教育课程改革
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练194期
利用图片、图表、模型、幻灯片等进行直观教学称为( )。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练193期
新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是( )。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练192期
下列课程不属于综合课程的有( )。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练191期
“性也者,与生俱生也……。曰性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练190期
( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练189期
“万物皆备于我”与“人的心中自有浩然之气”属于( )的观点。
2019-10-17

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练188期
1 教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练187期
“如何做分数加法”属于( )。
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练186期
自我提高内驱力和附属内驱力属于
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练185期
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )。
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练184期
过度学习”的复述策略是( )
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练183期
主张教学时促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激—反应联结的形成或改变教学理论是( )
2019-10-09

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教师资格/考试题库/模拟题2019重庆教师资格证考试每日一练182期
关于能力,下列说法不正确的是( )。
2019-10-09

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